人教部编版四年级语文上册第七单元课时练习一课一练含答案
21古诗三首
第一课时
一、用“√”给下面的加点字选择正确的读音。
人未还（háihuán）飞将（jiāngjiàng）在生当（dāngdàng）作人杰
死亦为（wéiwèi）鬼雄不教（jiāojiào）胡马度（dùduó）阴山
看拼音，写词语。
chūsàihúzijiéchūguǐxióngcuīrénluòxià（）（）（）（）（）
qíncuīxiàngzhēngzuì
（）朝（）促（）羽长（）喝（）
三、先解释加点词的意思，再解释整句的意思。
1.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
但使：教：
2.醉卧沙场君莫笑。古来征战几人回？
沙场：
第一课时答案
一、huánjiàngdāngwéijiàodù
二、出塞胡子杰出鬼雄催人泪下秦催项征醉
三、1.只要令；使。
只要镇守龙城的飞将军李广还活着,就不会让胡人的骑兵跨越过阴山。
2.战场
在沙场上醉倒了请你不要笑话我，古往今来，奔赴沙场的人中有几个人能平安归来？
21古诗三首
第二课时
一、选择填空。
1.《夏日绝句》和《出塞》的作者分别是（）和（）。
A.李清照王翰B.李清照王昌龄C.王翰王昌龄
2.“欲饮琵琶马上催”中的“欲”意思是（）。
A.想要B.将要C.还要D.只要
3.“生当作人杰，死亦为鬼雄”赞颂的是哪位英雄？
A.刘邦B.项羽C.李广D.曹操
二、背写《凉州词》，回答问题。
1.这首诗的作者是（）朝的（）。
2.这首诗属于（）诗。
A.送别诗B.边塞诗C.写景诗
3.诗中“莫”的意思是：。
4.这首诗主要描写了（）的场面，表达了将士们（）的情怀。
21古诗三首第二课时答案
一、1.B2.B3.B
二、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
1.唐王翰2.B3.不要4.战士们在出征前痛快饮酒豪情壮志
22为中华之崛起而读书
第一课时
一、在加点字正确读音的括号里打“√”。
崛（juéqū）起沈（shěnzhěn）阳
模范（fàfàn）淮（háihuái）安
二、看拼音，写词语。
xiōnghuáiyíhuòxùnchìzhōnghuábúzhèn
（）（）（）（）
sùxīfánrǔzànzū
严（清（）非（）屈（）（）美（）界
三、把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空。
若有（）（）为之（）（）（）（）忘怀
（）（）不解热闹（）（）（）（）右盼
1.小明上课没有养成好习惯,上课总是。
2.对她莫名其妙的行为,我。
22为中华之崛起而读书第一课时答案
一、juéshěnfànhuái
二、胸怀疑惑训斥中华不振肃晰凡辱租赞
三、所思一振难以疑惑非凡左顾1.左顾右盼2.疑惑不解
第二课时
一、根据课文内容选择合适的答案。
1.“谁知中国刑警不但不惩处肇事的洋人，反而训斥这个女人。”的意思是（）。
A.谁也不知道中国刑警为什么惩处肇事的洋人，反而训斥这个女人。
B.谁也想不到的是中国刑警不去惩处肇事的洋人，反而训斥这个女人。
2.“但这是在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？”改为陈述句是（）。
A.但这是在外国人的租界里，谁都敢怎么样。
B.但这是在外国人的租界里，谁都不敢怎么样。
3.有志者当效周生的意思是（）。
A.有志气的人要效仿周恩来先生。B.周恩来先生应当做一个有志气的人。
4.“中华不振”的意思是（）。
A.中国人面对外国的侵略熟视无睹,只是敢怒不敢言。
B.中国人们很久都没有遇到过令人振奋人心的消息了。
二、课内阅读。
此时的周思来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重（chóngzhòng）分量（liangliáng）。怎么把祖国和人民从苦难（nánnàn）和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团（烈列）火一直燃烧在周思来心中。所以，当修身课上魏校长（提题）出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。
1.在正确的字音下面画上“”。
2.用“”画出文中的一个比喻句。
这句话把比作，使用比喻的修辞手法的作用是
3.说说你是为什么而读书呢？说说你的理由。
22为中华之崛起而读书第二课时答案
一、1.B2.B3.A4.A
二、1.zhòngliangnàn烈提
2.这个像一团烈火一直燃烧在周思来心中。问题烈火说明周总理一心为民的深切情怀。
3.我为中国的科研事业而读书，要让我们的祖国更加强大。
23梅兰芳蓄须
第一课时
一、用“√”画出在括号里的正确读音。
蓄（chǔxù）须逼迫（báipò）纠缠（cánchán）妄（wángwàng）想
邀（yāoyào）请不忍（rénrěn）打扰（jiǎorǎo）拒（jùjǜ）绝
签订（dīngdìng）宁（níngnìng）可要（yāoyào）求京剧（jūjù）
二、根据下面的解释写出正确的词语。
1.形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。（）
2.全世界的各个地方的人都知道它的名声。（）
3.指相互缠绕或遭人烦扰不休。（）
三、选择正确的解释。
迫:A.逼,威胁B.接近,靠近C.紧，急
1.时间紧迫，容不得你犹豫了。（）
2.敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。（）
3.卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。（）
按要求完成下面各题。
23梅兰芳蓄须第一课时答案
一、xùpòchánwàngyāorěnrǎojùdìngnìngyāojù
二、1.斩钉截铁2.闻名世界3.纠缠
三、1.C2.A3.B
第二课时
一、连一连。
闻名世界的消息躲避难关
优厚的表演艺术直面合同
高超的艺术家签订危险
胜利的条件渡过纠缠
二、按要求完成下面各题。
1.他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。（用加点的词语说一句话）
2.抗日战争取得胜利的消息传来梅兰芳当天就剃了胡须高兴地向大家宣布胜利了我该登台演出了（在句子的空白处加标点）
三、课内阅读。
听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。（ ）条件多么优厚，梅兰芳（ ）拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。
1.在文中的括号里填上合适的关联词。
2.把文中画“”的句子改为陈述句。
3.“他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。”从这句话中你看出梅兰芳是一个的人。
23梅兰芳蓄须第二课时答案
一、闻名世界的---艺术家躲避---纠缠
优厚的---条件直面---危险
高超的---表演艺术签订---合同
胜利的---消息渡过---难关
二、1.我宁可走路去上学，也不愿挤公交车，车上人太多啦。
2.，，：“，！”
三、1.无论都2.梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱花。3.具有深深的爱国之心以及对侵略者的憎恨
24延安，我把你追寻
第一课时
一、给加点字注音。
yánxīsǔnmáohuángdànmèi
延安昔日春笋茅屋辉煌一旦明媚
二、在括号里填写合适的修饰词。
（）的小树（）的茅屋（）的土炕
（的交响（）的春光（）的太阳
24延安，我把你追寻第一课时答案
一、延安---yán昔日---xī春笋---sǔn茅屋---máo
辉煌---huáng一旦---dàn明媚mèi
茁壮成长破旧温热；美妙明媚火红
24延安，我把你追寻
第二课时
一、根据课文内容填空。
A.当年党中央毛主席对中国革命的正确领导。
B.大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神
C.毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动
D.人们在延安度过的革命岁月
1.第二节中，连着用了四个“追寻你”，其中第二个“你”代表（）；第一个“你”代表（）；第三个“你”代表（）；第四个“你”代表（）；
A.代表过去落后的生产条件B.现代化C.延安精神。
2.诗的第4节中，“航天飞机”和“电子计算机”代表（），“老牛破车”代表（）；“宝塔山”代表代表（）。
二、课内阅读。
延安，你的精神灿烂辉煌！啊！延安，我把你追寻，
（）一旦失去了你啊，追寻信念，追寻金色的理想；
那（）仿（拂佛）没有了灵魂，追寻温暖，追寻明媚的春光；
怎能向美好的（未末）来展翅飞翔？追寻光明，追寻火红的太阳！
1.用“√”画出文中的括号里正确的汉字。
2.在文中括号里选择正确的关联词。（）
A.只要……就……B.无论……都……C.如果……就……
3.找出文中的一句反问句，再改为陈述句。
反问句：
陈述句：
4..仿照第二小节的格式，续写句子。
追寻，追寻！
5.我们中国人的后代一直追寻着延安精神，那么我们应该怎样把这种精神发扬光大呢？
24延安，我把你追寻第二课时答案
一、1.DCBA2.BAC
二、1.佛未2.C3.那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？
4.示例1：追寻坚持,追寻自己的梦想。示例:2：追寻时间,追寻光阴的脚步
5.团结同学、助人为乐、节约粮食、全心全意为人民服务等等。
敬请
转载请注明地址:http://www.abmjc.com/zcmbzz/5239.html
