小学语文四年级上册,第24课课题是《延安,我把你追寻》,这是一首现代诗。
全诗是以“追寻”为线索,去追忆和歌颂延安精神,警示人们在社会主义现代化建设的今天,我们仍然要自力更生,艰苦奋斗,实事求是,全心全意为人民服务。
这就是延安精神,仍然是我们的精神支柱,需要我们这一辈人继承和发扬。
是啊,这就是延安精神,希望我们继承并发扬的精神支柱,下面大家一起跟随杜du老师的脚步,走进这一课的学习吧。
一、学习目标:
1.认识6个生字。
2.有感情地朗读诗歌,读懂诗歌所表达的意思,了解延安和延安精神。
3.借助资料,理解不懂的诗句。
二、读文提示:
语文书页,第24课《延安,我把你追寻》是一篇略读课文。课题的下面有读文提示,首先我们在学文前读一读:
有感情地朗读这首诗,想一想诗中多次提到“追寻”,是在追寻什么?和同学交流你的想法,如果有不懂的内容,如南泥湾开荒,杨家岭讲话,可以查找相关资料帮助理解。
三、教材分析:
这首诗结构严谨,节奏和韵律比较鲜明,整首诗一共有六个小节,每小节四行,我们可以分为三部分来学习。
像翩翩归来的燕子,
在追寻昔日的春光;
像茁壮成长的小树,
在追寻雨露和太阳。
追寻你,延河叮咚的流水,
追寻你,枣园梨花的清香,
追寻你,南泥湾开荒的撅头,
追寻你,杨家岭讲话的会场。
这是第1部分,一、二小节写对延安精神的追寻。
一排排高楼大厦像雨后春笋,
一件件家用电器满目琳琅;
我们永远告别了破旧的茅屋,
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
宇宙飞船探索太空的奥秘,
电子计算机奏出美妙的交响;
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,
却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
诗歌的三四小节写了虽然生活发生了翻天覆地的变化,但现代化的生活依然需要延安
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