△陕西省美术家协会主席郭线庐题字
西安市育才中学年创办于延安，是一所具有光荣革命传统的学校，学校的前身为“延安保小”。年抗日战争开始，大批干部上前线作战，子女留在后方无人照管，为了照顾这些子女的学习和生活，党中央决定创办收留干部子弟和烈士遗孤的学校。老一辈无产阶级革命家、教育家徐特立同志为首任校长。年，毛泽东主席为学校题词——“为教育中华民族的新后代而努力”。年，彭德怀元帅亲自选定了现在的校址。年，革命家习仲勋同志批示改为现名。
△《西安市育才中学》
卢珊cmxcm中国画年
画面以延安窑洞洞口为外轮廓，暗喻育才中学从“延安保小”窑洞门内孕育而出，半圆形弧顶上方中间设计了红色的五角星，取景于现在育才中学门头的样式。
画面人物总体分为两个部分，一部分是五位当代育才中学的学生和老教师作为画面的主体，学生身着校服统一且写实，或正或侧庄严站立，以体现学术氛围的严肃和人物动态的庄重。
画面中心学生佩戴红领巾意指学生身份和爱国主义情结，右手举起育才中学的校徽，在点题的同时增加了画面的形式感。
最高处男孩背向观众，动态设计为握拳高举，既是在宣誓也是在对先烈的致敬和缅怀。
佩戴蝴蝶结领花的女学生作为学生代表，衣着颜色与其他学生形成反差，制造出了仪式感和舞台感，以彰显当代中学生积极、青春的精神风貌。
作者将左侧晨读的两位男学生有意刻画得略微虚、淡，和身前的“校歌”融为一个层面，传达出学生们既像是在晨读，又像是在领悟和传达校园文化的氛围。
画面右侧的老教师虽然头发花白，但身形矫健神态坚毅，他双拳紧握表现出对革命事业的决心和斗志。
左侧后方安插了老校长徐特立的塑像，以体现老校长对当代育才人的殷切期望和对后辈学生的欣慰展望，表现手法和色彩均尽量与背景协调一致。
画面的另一部分是上方的育才中学在“延安保小”时期的校园场景，人物取材于话剧“延安保小”的现场情景。作者将人物设计成黑白色调，一方面用来暗示时代背景，另一方面将人物描绘出雕塑感以表现对前人的敬意。人物背后是苍茫的黄土塬，土塬右侧按照地图“上北、下南、左西、右东”的方位在东方安插了宝塔山，意出东方。人们歌颂宝塔，怀念宝塔，实际是在怀念延安岁月，歌颂延安精神，缅怀党中央在延安的革命业迹。
画面为点题还设计了很多细节，“西安市育才中学”的竖匾在交代主题的同时作为分割画面的色块，起到为画面增强层次性与形式感的作用；前景写着“为教育中华民族的新后代而努力-毛泽东”的大石块取景于真实的育才中学校园场景；大石块的前面设计了《义勇军进行曲》的五线谱，一方面弘扬爱国主义情节，一方面与画面中的著名书籍、英语短文、数学公式、学生获奖奖杯等元素一同构成育才中学“德智体音美劳”全方位教育的教育理念图示。
画面左下角设计的年代条目也并非随意安置，每一个时间点都标志着育才中学的一个重要节点：年陕甘宁边区政府在延安创办了延安干部子弟学校；小学部搬到安塞白家坪单独建校并改名为“陕甘宁边区战时儿童保育院小学部”，简称“延安保小”；年学校奉命来到西安；年后学期正式招生，临时分散在城内书院门和西关两处；年正式搬至今日的育才中学现址，由西北局正式起名为“西北保育小学”……
作者简介：卢珊，西安建筑科技大学艺术学院讲师，西安美术学院中国人物画创作与理论研究专业博士，陕西省美术家协会会员，陕西省青年美术家协会会员，西安中国画院院聘画家、理论研究员。
△董扬篆刻
来源：西安中国画院编辑：尘一校对：洪敏审核：百解
泡馍
非遗传承
十四运会
站徽文化
钟楼书店
新地标
转载请注明地址:http://www.abmjc.com/zcmbhl/4171.html
