四年级上册延安,我把你追寻,学生查找

小学语文四年级上册，第24课课题是《延安，我把你追寻》，这是一首现代诗。

全诗是以“追寻”为线索，去追忆和歌颂延安精神，警示人们在社会主义现代化建设的今天，我们仍然要自力更生，艰苦奋斗，实事求是，全心全意为人民服务。

这就是延安精神，仍然是我们的精神支柱，需要我们这一辈人继承和发扬。

是啊，这就是延安精神，希望我们继承并发扬的精神支柱，下面大家一起跟随杜du老师的脚步，走进这一课的学习吧。

一、学习目标：

1.认识6个生字。

2.有感情地朗读诗歌，读懂诗歌所表达的意思，了解延安和延安精神。

3.借助资料，理解不懂的诗句。

二、读文提示：

语文书页，第24课《延安，我把你追寻》是一篇略读课文。课题的下面有读文提示，首先我们在学文前读一读：

有感情地朗读这首诗，想一想诗中多次提到“追寻”，是在追寻什么？和同学交流你的想法，如果有不懂的内容，如南泥湾开荒，杨家岭讲话，可以查找相关资料帮助理解。

三、教材分析：

这首诗结构严谨，节奏和韵律比较鲜明，整首诗一共有六个小节，每小节四行，我们可以分为三部分来学习。

像翩翩归来的燕子，

在追寻昔日的春光；

像茁壮成长的小树，

在追寻雨露和太阳。

追寻你，延河叮咚的流水，

追寻你，枣园梨花的清香，

追寻你，南泥湾开荒的撅头，

追寻你，杨家岭讲话的会场。

这是第1部分，一、二小节写对延安精神的追寻。

一排排高楼大厦像雨后春笋，

一件件家用电器满目琳琅；

我们永远告别了破旧的茅屋，

却忘不了延安窑洞温热的土炕。

宇宙飞船探索太空的奥秘，

电子计算机奏出美妙的交响；

我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，

却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。

诗歌的三四小节写了虽然生活发生了翻天覆地的变化，但现代化的生活依然需要延安