李泊廷的性格非常讨喜，在节目中，有一题和“呗”字有关，他在答对之后还对朱丹园长表达了感谢之意。因为朱丹平时说话总带个“呗”字，所以他要感谢她，让他知道了这个字的正确读音。
这真是一个高情商的孩子，小小年纪说话让人很舒服，而且他也是一个注重细节，留心身边小事的人，我们普通人可能不会记住别人这样随口一说的话，而他却能记住且从中学习，所以，小神童真是名不虚传。
张丁月，大家心中的活字典，当大家都不知道“蓓”字是什么意思时，张丁月自信满满地向大家解析，还顺带讲解了“孛”字，“是一个多音字，既读bei又读bo……”听她讲解汉字就像在翻看汉语字典，专业又自信，令人折服。
方瑾鹏，北京四馆讲解员，也是《龙的传人》“小百科”。当他现场给大家讲解大雁迁徙的知识时，生动而有趣，全身散发着专注与热爱的魅力。
当提及为何如此了解大雁时，答案是因为平时接触的多，研究得多，“专注的重要性”在他身上完美呈现。这也引得朱丹心动不已，邀约下次要带女儿去北京博物馆听他现场解说。
陈滢，诗中才子，曾在《中国诗词大会》与成人一较高下，在《龙的传人》表现也圈粉无数。在遇到大家都不会作答的题目时，他不仅补充完整了《茶》的全诗，还科普了相关知识：“来自白居易的送别宴上”，“宝塔诗，分单宝塔诗和双宝塔诗……”
在陈滢的身上我还看到难能可贵的气质——“谦逊”，满腹才华，却毫无高傲之气，答题也是侃侃而谈，又稳又准。
看到这么多魅力四射的国学少年们，我不禁感叹，有国学熏陶的孩子，远比大部分孩子都优秀得多，光其行为举止就令人自叹不如了。
02当孩子在“玩乐”中学习，进步的速度不仅很快，学习的知识也能自然而然地内化，这才是高级的学习方式。金鹰卡通优学派原创的《龙的传人》，就是这样一档有趣又有料的国学类综艺节目，让孩子在享受乐趣的同时中全方位地成长。
《龙的传人》答题内容都是围绕国学知识开展，涉及的国学知识广而深，但又不乏趣味性，让孩子在观看节目的同时也学习国学知识，并在小神童们的鼓舞之下，学习国学的兴趣大增，非常有利于提高孩子文化素养。
节目中会有一个共同作答题，需要两个小神童配合完成，这期间会因为配合不当出现小问题，也会在出现问题之后找到更好的解决方式。
这就像一面镜子，让孩子在享受节目乐趣之余，也从小神童们的身上学会团队合作，帮助塑造孩子优秀的人格。
节目出题也是别具匠心，涉及的知识面广，思维也比较发散，不同于传统意义上的答题模式，非常适合锻炼孩子各种核心能力，促进孩子的全面发展。比如，思考能力，质疑能力，语言表达能力，逻辑思维能力，记忆力，创造力等等。国学小神童李泊廷就曾对汉字的笔画顺序提出思考：“为什么字要按顺序写字，把字写出来不就可以了吗？”这其实就是李泊廷思考能力，质疑能力，创造力的表现，面对这些约定俗成的规则，李泊廷给孩子们树立了榜样：我们可以在学习之余不断思考，提出质疑，勇敢表达出打破常规的想法。这些小小的思考，这些看似“无用”的想法，引导得当，将会是培养优秀孩子的利器。李泊廷在“根据线索猜名人”的做答题上，讲解八司马事件时，侃侃而谈，台风俨如成熟老练的说书者。他的逻辑思维能力也很强，在给到的简单线索中，推理出“刘禹锡“，还非常流畅快速的背出了刘禹锡写过的一首诗，并借用诗的第一句“朱雀桥边野草花”来调侃朱丹说“幸好我没说成朱丹桥边野草花”，逗得朱丹以及在座的观众哈哈大笑，可以说是高智商高情商的小天才了。李泊廷的创造力，以及情商能力等都比同龄人超前。在李泊廷身上，我们可以看到孩子天真又富有好奇心的影子，日常生活中，很多孩子也会喜欢开玩笑，有时会被大人误解为“不礼貌”，这样反而扼杀了孩子的创造力。
所以，我们平时若注意将孩子的好奇心，创造力等保护并培养好，说不定孩子也可以成为“小神童”呢~
陪孩子观看《龙的传人》不仅可以和孩子一起学习国学知识，还能增进亲子关系，是一种非常高质量的亲子陪伴方式。特别是暑假期间，不知道该如何安排孩子的业余生活的父母，非常值得带着孩子一起看看。
金鹰卡通卫视优学派《龙的传人》，每周六晚7点播出。今晚，快带着娃一起进入国学之旅吧~
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