部编版四年级上册语文第七、八单元一课一练课时练含答案
21古诗三首
第一课时
一、用“√”给下面的加点字选择正确的读音。
人未还（háihuán）飞将（jiāngjiàng）在生当（dāngdàng）作人杰
死亦为（wéiwèi）鬼雄不教（jiāojiào）胡马度（dùduó）阴山
二、看拼音，写词语。
chūsàihúzijiéchūguǐxióngcuīrénluòxià
（）（）（）（）（）
qíncuīxiàngzhēngzuì
（）朝（）促（）羽长（）喝（）
三、先解释加点词的意思，再解释整句的意思。
1.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
但使：教：
2.醉卧沙场君莫笑。古来征战几人回？
沙场：
21古诗三首第一课时答案
一、huánjiàngdāngwéijiàodù
二、出塞胡子杰出鬼雄催人泪下秦催项征醉
三、1.只要令；使。
只要镇守龙城的飞将军李广还活着,就不会让胡人的骑兵跨越过阴山。
2.战场
在沙场上醉倒了请你不要笑话我，古往今来，奔赴沙场的人中有几个人能平安归来？
21古诗三首
第二课时
一、选择填空。
1.《夏日绝句》和《出塞》的作者分别是（）和（）。
A.李清照王翰B.李清照王昌龄C.王翰王昌龄
2.“欲饮琵琶马上催”中的“欲”意思是（）。
A.想要B.将要C.还要D.只要
3.“生当作人杰，死亦为鬼雄”赞颂的是哪位英雄？
A.刘邦B.项羽C.李广D.曹操
二、背写《凉州词》，回答问题。
1.这首诗的作者是（）朝的（）。
2.这首诗属于（）诗。
A.送别诗B.边塞诗C.写景诗
3.诗中“莫”的意思是：。
4.这首诗主要描写了（）的场面，表达了将士们（）的情怀。
21古诗三首第二课时答案
一、1.B2.B3.B
二、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
唐王翰2.B3.不要4.战士们在出征前痛快饮酒豪情壮志
22为中华之崛起而读书
第一课时
一、在加点字正确读音的括号里打“√”。
崛（juéqū）起沈（shěnzhěn）阳模范（fàfàn）淮（háihuái）安
二、看拼音，写词语。
xiōnghuáiyíhuòxùnchìzhōnghuábúzhèn
（）（）（）（）
sùxīfánrǔzànzū
严（）清（）非（）屈（）（）美（）界
三、把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空。
若有（）（）为之（）（）（）（）忘怀
（）（）不解热闹（）（）（）（）右盼
1.小明上课没有养成好习惯,上课总是。
2.对她莫名其妙的行为,我。
22为中华之崛起而读书第一课时答案
一、juéshěnfànhuái
二、胸怀疑惑训斥中华不振肃晰凡辱租赞
三、所思一振难以疑惑非凡左顾1.左顾右盼2.疑惑不解
22为中华之崛起而读书
第二课时
一、根据课文内容选择合适的答案。
1.“谁知中国刑警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥这个女人。”的意思是（）。
A.谁也不知道中国刑警为什么惩处肇事的外国人，反而训斥这个女人。
B.谁也想不到的是中国刑警不去惩处肇事的外国人，反而训斥这个女人。
2.“但这是在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？”改为陈述句是（）。
A.但这是在外国人的租界里，谁都敢怎么样。
B.但这是在外国人的租界里，谁都不敢怎么样。
3.有志者当效周生的意思是（）。
A.有志气的人要效仿周恩来先生。B.周恩来先生应当做一个有志气的人。
4.“中华不振”的意思是（）。
A.中国人面对外国的侵略熟视无睹,只是敢怒不敢言。
B.中国人们很久都没有遇到过令人振奋人心的消息了。
二、课内阅读。
此时的周思来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重（chóngzhòng）分量（liangliáng）。怎么把祖国和人民从苦难（nánnàn）和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团（烈列）火一直燃烧在周思来心中。所以，当修身课上魏校长（提题）出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。
1.在正确的字音下面画上“”。
2.用“”画出文中的一个比喻句。
这句话把比作，使用比喻的修辞手法的作用是
3.说说你是为什么而读书呢？说说你的理由。
22为中华之崛起而读书第二课时答案
一、1.B2.B3.A4.A
二、1.zhòngliangnàn烈提
2.这个像一团烈火一直燃烧在周思来心中。问题烈火说明周总理一心为民的深切情怀。
3.我为中国的科研事业而读书，要让我们的祖国更加强大。
23梅兰芳蓄须
第一课时
一、用“√”画出在括号里的正确读音。
蓄（chǔxù）须逼迫（báipò）纠缠（cánchán）妄（wángwàng）想
邀（yāoyào）请不忍（rénrěn）打扰（jiǎorǎo）拒（jùjǜ）绝
签订（dīngdìng）宁（níngnìng）可要（yāoyào）求京剧（jūjù）
二、根据下面的解释写出正确的词语。
1.形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。（）
2.全世界的各个地方的人都知道它的名声。（）
3.指相互缠绕或遭人烦扰不休。（）
三、选择正确的解释。
迫:A.逼,威胁B.接近,靠近C.紧，急
1.时间紧迫，容不得你犹豫了。（）
2.敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。（）
3.卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。（）
按要求完成下面各题。
23梅兰芳蓄须第一课时答案
一、xùpòchánwàngyāorěnrǎojùdìngnìngyāojù
二、1.斩钉截铁2.闻名世界3.纠缠
三、1.C2.A3.B
23梅兰芳蓄须
第二课时
一、连一连。
闻名世界的消息躲避难关
优厚的表演艺术直面合同
高超的艺术家签订危险
胜利的条件渡过纠缠
二、按要求完成下面各题。
1.他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。（用加点的词语说一句话）
2.抗日战争取得胜利的消息传来梅兰芳当天就剃了胡须高兴地向大家宣布胜利了我该登台演出了（在句子的空白处加标点）
三、课内阅读。
听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。（ ）条件多么优厚，梅兰芳（ ）拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。
1.在文中的括号里填上合适的关联词。
2.把文中画“”的句子改为陈述句。
3.“他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。”从这句话中你看出梅兰芳是一个的人。
23梅兰芳蓄须第二课时答案
一、闻名世界的---艺术家躲避---纠缠
优厚的---条件直面---危险
高超的---表演艺术签订---合同
胜利的---消息渡过---难关
二、1.我宁可走路去上学，也不愿挤公交车，车上人太多啦。
2.，，：“，！”
三、1.无论都2.梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱花。3.具有深深的爱国之心以及对侵略者的憎恨
24延安，我把你追寻
第一课时
一、给加点字注音。
yánxīsǔnmáohuángdànmèi
延安昔日春笋茅屋辉煌一旦明媚
二、在括号里填写合适的修饰词。
（）的小树（）的茅屋（）的土炕
（）的交响（）的春光（）的太阳
24延安，我把你追寻第一课时答案
一、延安---yán昔日---xī春笋---sǔn茅屋---máo
辉煌---huáng一旦---dàn明媚mèi
茁壮成长破旧温热；美妙明媚火红
24延安，我把你追寻
第二课时
一、根据课文内容填空。
A.当年党中央毛主席对中国革命的正确领导。
B.大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神
C.毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动
D.人们在延安度过的革命岁月
1.第二节中，连着用了四个“追寻你”，其中第二个“你”代表（）；第一个“你”代表（）；第三个“你”代表（）；第四个“你”代表（）；
A.代表过去落后的生产条件B.现代化C.延安精神。
2.诗的第4节中，“航天飞机”和“电子计算机”代表（），“老牛破车”代表（）；“宝塔山”代表代表（）。
二、课内阅读。
延安，你的精神灿烂辉煌！啊！延安，我把你追寻，
（）一旦失去了你啊，追寻信念，追寻金色的理想；
那（）仿（拂佛）没有了灵魂，追寻温暖，追寻明媚的春光；
怎能向美好的（未末）来展翅飞翔？追寻光明，追寻火红的太阳！
1.用“√”画出文中的括号里正确的汉字。
2.在文中括号里选择正确的关联词。（）
A.只要……就……B.无论……都……C.如果……就……
3.找出文中的一句反问句，再改为陈述句。
反问句：
陈述句：
4..仿照第二小节的格式，续写句子。
追寻，追寻！
5.我们中国人的后代一直追寻着延安精神，那么我们应该怎样把这种精神发扬光大呢？
24延安，我把你追寻第二课时答案
一、1.DCBA2.BAC
二、1.佛未2.C3.那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？
4.示例1：追寻坚持,追寻自己的梦想。示例:2：追寻时间,追寻光阴的脚步
5.团结同学、助人为乐、节约粮食、全心全意为人民服务等等。
25王戎不取道旁李
第一课时
一、看拼音，写词语。
róngzhūjìngwéi
（）马（）位（）赛（）有
二、比一比，再组词。
戎（）诸（）竞（）唯（）
猪（）者（）竟（）难（）
三、先解释加点字的意思，再写出下面句子的意思。
1.尝与诸小儿游。
尝：诸：
2.诸儿竞走取之，唯戎不动。
竞走：唯：
3.取之，信然。
信然：
25王戎不取道旁李第一课时答案
一、戎诸竞
二、唯戎马诸位竞赛唯有猪八戒作者竟然难过
三、1.尝：曾经。诸：众多曾经和许多小孩一起玩耍。
2.竞走：争相地跑过去。唯：只有。许多孩子都争先恐后地奔过去摘李子，只有王戎没有动。
3.信然：确实这样。摘来一尝，的确如此。
25王戎不取道旁李
第二课时
一、选择正确的答案：
1.“看道边李树多子折枝”中的“折”读音是（）。
A.zhēB.zhéshé
2.读了这篇文章，你的启示是：（）
A.无论在什么情况下，都要学会先人后己。
B.不是自己的东西，不要随便去拿取。
C.无论做什么事,都要学会观察,善于思考。
二、背写课文，回答问题。
1.王戎“看道边李树多子折枝”，此时，他会想些什么？（用文中的话回答）
2.王戎与诸小儿想比有哪些过人之处？（多项选择）
A.仔细观察B.善于根据有关现象进行推理判断
C.会对脑筋D.先人后己，懂得谦让
25王戎不取道旁李第二课时答案
一、1.C2.C
二、王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
1.树在道边而多子，此必苦李。
2.ABC
26西门豹治邺
第一课时
一、看拼音，写词语。
xīménbàopàichūtúdìqǔxífu
（）（）（）（）
yānhànfúyìngbī
（）没（）灾漂（）（）
二、选择正确的汉字填空。
浇饶绕烧
（）命（）水（）火环（）
富副福逼
（）迫（）气一（）手套（）有
三、把下列词语补充完整，再选词填空。
（）（）荒芜（）（）稀少（）（）吊胆面如（）（）
1.这里连年灾害，寸草不生，（）。
2.敌人被我军吓掉了魂，（）地跑回去了。
26西门豹治邺第一课时答案
一、西门豹派出徒弟娶媳妇淹旱浮硬逼
二、饶浇烧绕逼福副富
三、田地人烟提心土色1.田地荒芜2.提心吊胆
26西门豹治邺
第二课时
一、按要求写句子。
1.老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句)
2.从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢?(改为陈述句)
3.庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成-句)
二、课内阅读。
西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的女孩领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫把地投进了漳河。
1.对文中画线句理解正确的是（）
A.西门豹真的认为这姑娘不漂亮，要为河伯送一个漂亮的.
B.西门豹既相信河伯会娶媳妇，又要救这个姑娘，只好拖延时间。
C.这是西门豹的计谋，借机为民除害，教育人民，破除迷信。
2.联系全文想想，西门豹破除迷信妙在哪里?（）（多选）
A.安排周密B.乔装打扮C.假戏真做D.讲究策略
3.你觉得西门豹是个什么样的人？（）(多选)
A.足智多谋B.讲究策略C.相信科学D.迷信
三、老百姓都明白了巫婆和官绅都是骗钱害人以后，你想说点什么？想对谁说？
26西门豹治邺第二课时答案
一、1.漳河的水被老百姓引到田里。2.从此，没有人敢再给河伯娶媳妇。3.因为庄稼得到了灌溉，所以庄稼年年得到好收成。
二、1.C2.ACD3.ABC
三、我想对西门豹说：要不是你机智的方法，还不知道要死多少姑娘呢，我们以后再也不用担惊受怕了！
27故事二则
第一课时
一、在字的正确读音下面画上“”。
扎（zāzhāzhá）针无能为（wéiwèi）力百发百中（fāfà）
骨（gǔgū）髓即（jíjì）使纪昌（jìjǐ）聚（jìjù）精会神
二、给加点字选择正确的解释。
A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问B.中国旧时钱币单位
C.提取，收回D.悬挂
1.这位老人不幸去世了，许多人前来吊丧。（）
2.这座吊桥已经有上百年的历史了。（）
3.他拿着一吊钱上街购置家用。（）
4.如果不规范开车，你的驾照会有被吊销的危险。（）
三、用合适的关联词填空。
1.蔡桓侯（）不听扁鹊的劝告，（）还在背后说扁鹊的坏话。
2.（）纪昌已经取得了不小的成绩，（）飞卫还觉得他的眼力不行。
3.扁鹊告诉蔡桓侯，（）蔡桓侯的病不治，（）会愈来愈重。
4.（）纪昌勤学苦练，（）他成了百发百中的射箭能手。
5.病已入蔡桓侯骨髓，（）扁鹊不逃往秦国，（）治不了他的病。
27故事二则第一课时答案
一、zhāwéifāgǔjíjìjù
二、1.A2.D3.B4.C
三、1.不但……而且……2.虽然……但是……3.如果……就……
4.因为……所以……5.即使……也……
27故事二则
第二课时
一、你认为正确的打“√”，错误的打“×”。
1.《纪昌学射》这个故事说明了学习一样本领，练习基本功很重要。（）
2.《纪昌学射》这篇文章既是成语故事，又是寓言故事。（）
3.《扁鹊治病》一文是按时间顺序写的。（）
4.《扁鹊治病》一文告诉我们有了病不要害怕。（）
5.《纪昌学射》和《扁鹃治病》是两则引人深思的童话故事。（）
二、根据课文内容填空。
1.飞卫告诉纪昌，要学会射箭，首先应该____________。文中描写了_____________和______________这两件事，说明了纪昌学习态度的虚心和认真，也说明了纪昌做事情有毅力和恒心。纪昌的基本功扎实以后，飞卫才让他学_________和___________。
2.扁鹊第一次见到蔡桓侯，扁鹊发现蔡桓侯的病在___________，劝他治疗，而蔡桓侯的态度是__________；过了十天告诉他，他的病在______________，
蔡桓侯听了___________，扁鹊______；十天后，扁鹊告诉他，他的病发展到_____________，蔡桓侯听了______________，扁鹊____________；又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯就___________，蔡桓侯很是___________，因为蔡桓侯的病深入，医生无能为力；最后，扁鹊______________，蔡桓侯病死了。从上面我们可以看出，蔡桓侯的病是由_____________到___________，最后发展到无药可救的地步，暗含了防微杜渐的道理，从中也可以看出扁鹊具有_______________。
三、纪昌成为百发百中的射箭能手，除了基本功扎实外，你认为还有什么原因
27故事二则第二课时答案
一、1.√2.√3.√4.×5.√
二、1.下功夫练眼力盯织布机的踏板盯虱子开弓射箭
2.皮肤毫不在意；皮肉装作没听见退了出去；肠胃满脸不高兴连忙退了出去；掉头跑了奇怪脊髓跑到秦国轻重高超的医术
三、还有他的细心和恒心。
敬请
转载请注明地址:http://www.abmjc.com/zcmbwh/4523.html
