部编语文1——6年级上册按课文实质填空，
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一年级上册按课文实质填空一、背一背，写一写。
1.对雨，雪对。
2.四五，金木土。乾坤分下，月照今古。
3.鹅，鹅，鹅，曲项向歌。浮绿，红掌拨清波。
二、增加句子我最棒。
1.江南采莲，莲叶何。
2.弯弯的小小的船，小小的船儿两尖。
3.选一选。
一年之计在于（），一日之计在于（）。
A.晨B.晚C.冬D.春
三、把以下古诗增加完全。
1.眺望有色，近听无声。春花还在，惊。
2.锄当午，汗滴。谁知盘餐，粒粒皆辛勤。
四、课文实质选一选。
1.的尾巴弯，的尾巴扁，的尾巴最悦目。
A.鸭子B.松鼠C.孔雀D.公鸡
2.《田鸡写诗》一课中，蝌蚪当，水泡泡当，水珠当。更多实质请
与日俱增（一）
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的骚人是（????），字（??），被誉为（???）。
旧友（?）（?）（?）（?）（?），烟花（??）（??）（??）（???）（??）。
（?）（??）（?）（??）碧空尽，（??）（??）（??）（??）天涯流。
?
四、《搭石》?
1.每年汛期（?????），（?????）。山洪事后，人们兴工、（???）、（??）、
（??），来走动去，必需（?）。
2.桑梓有一句“（??????????）”的俚语。搭石，底本即是（?????），踩上去（）会行动，走得快才简单维持（?????）。人们步行不能（?????），也不能猛然（?????）。（?????）前方的人猛然（），后边的人就没处（），就会（?????）。
3.每当（???）、（???），一行人走搭石的时分，行为是那末（????）！前方的（???）足来，背面的（）上去。哒哒的声响，像轻盈的（???）；（????），（???）给人画普遍的（???）。?
4.一排排搭石（?????），（?????），它们（????）着老家的（????），也（????）着故乡们夸姣的（?????）。
五、《将相和》?
1.蔺相如到了（），进宫见了（），献上（????）。秦王双手端住璧，一边看一边（），（?????）十五座城的事。
2.廉颇静下心来想了想，认为本身为了争一口吻，就不顾（?????），真不该该。因而，他（?????），背上（?????）到蔺相如门上（）。蔺相如见廉颇来（?????）急遽（????）地出来招待。以来往后，他们俩成了（），（?????）守卫赵国。
六、《甚么比猎豹的速率更快》
人在努力（）的时分，（?????）能抵达二十四公里每小时。这个速率跟鸵鸟比起来（）——鸵鸟驰骋的最大速率是七十公里每小时。在两条腿的动物内里，鸵鸟应当算是驰骋的（）。
与日俱增（二）
1.（????），一日难再晨。（????），年光不待人。
2.莫轻易，（），（）。
3.（????），一寸光阴不成轻。
4.几许事，（）；乾坤转，（）。一万年过久，（????）。
七、《猎人海力布》
1.以前有一个猎人，名叫（）。他血忱（），屡屡佃猎归来，老是把猎物（???），本身只留住很少的一份。众人都特别（???）他。
2.有一天，海力布到深山去（），（）闻声天上有喊（）的声响。他（）一看，一只老鹰（）一条（）正从他头上（），他急遽（），瞄准老鹰射去。老鹰受了伤，（）小白蛇逃了。
3.海力布有了这颗（），佃猎（）极了。他把宝石（????），能听懂（）的谈话，能晓得哪座山上有哪些动物。
4.接着，他就把何如（?????），何如闻声一群鸟（），以及为甚么不能把听来的（）告知他人，都（）如实说了。
5.众人瞥见海力布变为了（），都特别（），特别（）。他们（），念着海力布的名字，（）。（），（），往很远的处所走去。
6.他们走在路上，忽地（），（），接着即是（）。半夜里，闻声一声（）的巨响，大山（）了，地下（），把他们的村庄（）了。
八、《牛郎织女》?
1.哥哥嫂子待他很不好，叫他吃（），穿（），夜里在（）里睡。牛棚里没（），他就睡在（）上。他（）天天放牛。那头牛跟他很（），用和蔼的（）看着他，有心候还伸出（）舔舔他的手，怪有事理的。
2.牛渴了，他就牵着它到（）的上游，让他喝（）的水。炎天气象热，就在树林里（）；冬季气象冷，就在山坡上（）。他把牛身上刷得（），不沾一点儿（）、（）。
3.他就牵着（），拉着（），头也不回，向来往前走，走出（），走过（），走到（）。从那往后，他白昼上山（），柴装满一车，就让老牛（），到集市上去（）；晚上就让老牛在车傍边（），本身睡在车上。过了些日子，他在山前边盖了一间（），又在草房傍边（）猎人一齐地，种些（），这就算安了家。
4.第二天傍晚时分，牛郎（）右侧的那座山，（），（）。湖面映着（）的余光，蓝紫色的涟漪（）。
5.小姐穿上（），一边梳她长长的（），一边跟牛郎（）。牛郎把本身的情况（）地说了。小姐听得出了神，又（），又（），就把本身的情况也告知了他。
6.他们俩手拉开始，（），（），回到（）。牛郎把老牛指给织女看，说它是从小到大（）的伴儿。织女拍拍老牛的（），用腮帮挨挨它的（），算是跟它（）。老牛（）地朝她看。
与日俱增（三）
1.写出与之对应的四字词语。
（1）鼻子都气歪了。（）
（2）前怕狼后怕虎。（）
（3）一个巴掌拍不响。（）
（4）翻开天窗说亮话。（）
（5）吃水不忘打井人。（）
（6）进也不是退也不是。（）
2.《乞巧》的骚人是（）（朝代）的（）。
3.七夕（）看（），牵牛（）渡（）。
家家（）望（），穿尽（）几（）。
九、《古诗三首》
1.《示儿》的骚人是（）（朝代）的（）。
2.《题临安邸》的骚人是（）（朝代）的（），
3.《己亥杂诗》的骚人是（）（朝代）的（），
4.默写《示儿》。
十、《少年华夏说》
1.故本日之（），不在（），而全在我（）。
2.红日初升，（）。河出伏流，（）。（）拾零飞扬。（），百兽震惶。鹰隼试翼，（）。奇花初胎，（）。干将发硎，（）。天戴其苍，（）。纵有千古，（）。前程似海，（）。
3.美哉，我（），（）！壮哉，我（），（）！
十一、《圆明园的灭亡》
1.圆明园在北京（），是一座（）的皇乡里林。它由（）、（）和
（）构成，以是也叫圆明三园。其余，再有很多小圆，散布在圆明园（）、（）、（）三面，（）般（）在圆明园周遭。
2.圆明园中，有（）的殿堂，也有（）的亭台楼阁；有意味着喧嚣市井的（），也有意味着郊野风景的（）。
3.园中不单有（），再有（）。溜达园内，犹如遨游在（），包办着中外（）；（），好想置身在（）的境地里。
与日俱增（四）
1.把上面词语增加完全。
举世（）（）兴高（）（）
足（）多（）（）心（）血
污名（）（）自豪（）（）
（）计多（）处心（）（）
众星（）（）安好（）（）
国（）（）安（）衣（）食
（）（）乐业（）（）人和
（）（）年丰夜不（）（）
路不（）（）多事（）（）
兵（）马（）（）（）失所
生灵（）（）（）（）遍野
民不（）（）内（）外（）
十二、《太阳》
1.咱们看到太阳。认为它并（），现实上它（），（）个地球的（）本领抵得上一个（）。由于太阳离、（）太远了，以是看上去惟有一个（）那末大。
2.太阳（）离咱们很远很远，（）它和咱们的相关（）有了太阳，地球上的（）和（）本领萌芽、
（）、（）、（）；（）、（）、（）、（）本领（）、（）。假设没有（），地球上就不会有（），也不会有（）。
3.大地上的水背被（）晒着的时分，（）了热，变为了（）。空气（）时，温度（），此中的（）凝成了多数的（），（）在地面，变为（）。云层里的小水点（），就变为（）或（）落下来。
4.地球上的（）和（），都是太阳送来的。假设没有太阳，地球大将四处是（），四处是（），没有（）、（）、（）、（），没有（）、（）、（）、（），果然也不会有（）。一句话，没有太阳，就没有咱们这个（）的宇宙。
十三、《松鼠》
1.松鼠是一种（）的小动物，（），（），很（）。
2.它们（），眼睛（），体魄（），手足（），特别（），特别（）。（）的小面目上，衬上一条（）的锦绣尾巴，显得（）。
3.在（）的夏夜，能够听到松鼠在树上跳着叫着。（）。它们彷佛很怕（）的日光，白昼躲在窝里（），黄昏出来（）、（）、（）。
4.它们的爪子是那样（），行为是那样（），一棵很（）的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的啼声很（），比黄鼠狼的啼声还要尖些。
5.松鼠的窝时常搭在述职司杈的处所，又（）又（）。它们搭窝的时分，先搬些（）。复杂着放在一同，再用一些干苔藓（）起来，尔后把苔藓（），（），使那些修筑物充实（），充实（）。如许，它们能够带着子女住在内里，既（）又（）。窝口向上，（），很（），牵强能够收支。
十四、《慈母情深》
1.空间特别（），低矮得令人认为（），不够两百平米的（），四壁（）。七八十台破缝纫机一行行（）着，七八十个都不算年青的姑娘（）在本身的缝纫机旁。由于光线（），每个姑娘头上方都吊着一只（）。恰是（），窗不能开，七八十个姑娘的体魄和七八十只灯胆所分散的（），使我认为犹如身在（）。
2.我穿过一排排（），走到阿谁（），瞥见一个极为（）的脊背蜿蜒着，头凑到缝纫机板上。周遭的几只灯胆（）我的脸。
3.母亲说完，急遽又（），急遽又（），急遽又将头俯在（）上了，急遽又堕入（）的板滞繁冗状况……
五、《父爱之舟》
1.恍恍忽惚我又置身于两年一度的（）中，能去看看这（）的节日确实是（）的欢喜，我满足极了。我看各类彩排着的戏人（）。看踩高跷步行，看（）、（）、（）、马面……（），卖小吃的挤得（），（）的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。
2.父亲时常说要我念好书，最佳将到达外观当个（），以是我素来不（），（）。读初小的时分。赶上大雨大雪天，（），父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把（）的大黄油不雨伞。他（），穿一对（），将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条（）的粉绿色丝绸汗巾能够围腰两三圈，那依然母亲（）时的陪嫁呢.
3.我拿着（）的钱去缴学费，认为特别（）。父亲送我到书院，替我（），他回家时，我（）。这是我第一次真实心伤的哭，与在家里（）的哭、（）的哭、打斗的哭都大不相同，是人生道路中（）到的新味道了。
4.时指暑天，为（），晚上便开船，父亲和姑爹（）让我在小舱里（）。
5.（），他的儿子当选了。送我去入学的时分，（）是那只小船，依然是姑爹和父亲（）。不过父亲不妖撸的时分，便加紧光阴为我（），由于我那永远卧病的母亲未能给我（）。
6.（）姑爹小船上盖的可是（）的篷，远比不上绍兴的吾篷船（），（）姑爹的小渔船（）是那末（），那末（）……
与日俱增（六）
1.丈夫子之行，（），（）。
2.非恬澹（），非恬静（）。——（）
3.安不忘危，（）。——（）
4.由俭入奢易，（）。——（）
5.一粥一饭，（）；半丝半缕，（）。——（）
十六、《古诗词三首》
1.《山居秋暝》的骚人是（）（朝代）的（）。苏轼歌颂他的诗（），他有（）之称。他是山川郊野诗派代表，与（）并称为“王孟”。
2.《枫桥夜泊》的骚人是（）（朝代）的（）。
3.《长相思》的词人是（）（朝代）的（）。
4.（），气象晚来秋。明月松间照，（）。竹喧归浣女，（）。随便春芳歇，（）。
5.（），江枫渔火对愁眠。（），半夜钟声到客船。
6.山一程，（），身向榆关那畔行，（）。风一更，（），（），故宅无此声。
十七、《四时之美》
1.春季最美是（）。东方一点儿一点儿（）鱼肚色天空，染上（）的红晕，飘着红紫红紫的（）。
2.炎天最美是（）。（）的月夜虽然美，（）的暗夜，也有多数的萤火虫（）。纵使是（）的晚上，也有一只两只萤火虫，闪着（）的微光在航行，这情况（）。
3.秋季最美是（）。斜阳斜照西山时，动人的是点点归鸦（）地朝窠里飞去。（）的大雁，在地面（），更是叫人感激。斜阳西沉，（），那风声、（），听起来也愈发叫人（）。
4.冬季最美是（）。（）的朝晨果然美，即是在四处（）的朝晨，或是在无雪无霜的（）的天后，生起（）的炭火，手捧着（）的火盆穿过走廊时，那（）的心绪和这（）的冬晨如许调和啊！
十八、《鸟的天国》
1.河面很宽，（）的水上没有一点儿（）。船安静地在水面（）。三只桨有（）地在水里划，那声响就像一支）。
2.咱们的船逐渐（）了。我有机缘看清它的（），真是一株大树，枝干的数量（）。枝上又生根，有很多根直垂到地上，（）土壤里。一部份树枝（）水面，从遥眺望，就像一株大树卧在水面上。
3.榕树正在（）的时代，彷佛把它的全数性命力（）给咱们看。那末多的绿叶，一簇堆在另一簇上头，不留一点儿（）。那（）的颜色，亮堂地（）着咱们的眼睛，犹如每一片绿叶上都有一个新的性命在（）。这锦绣的南国的树！
4.开初周遭是（）的。后来（）起了一声鸟叫。咱们把手一拍，便瞥见一只大鸟飞了起来。接着又瞥见第二只、第三只。咱们（）拍掌，树上就变得（）了，四处都是（），四处都是（）。（），（），（），（），有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在（）。
5.我留意地看着，眼睛（），看知道了这只，又错过了（）；瞥见了那只，另一惟有又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被咱们的掌声一吓，又（）了叶丛，站在一根小枝上（）地叫着，那歌声真悦耳。
与日俱增（七）
1.《渔歌子》的词人是（）（朝代）的（）。
2.（），桃花流水鳜鱼肥。（），绿蓑衣，（）。
十九、《昔人谈念书》
1.敏而勤学，（）。知之为知之，（），是知也。默而识之，（），（）。这些都出自“四书”之一的（）。
2.余尝谓：念书有三到，谓（），（），（）。心不在此，则（），心眼既不笃志，却只（），（），记亦不能久也。三到当中，（）。
（，眼口岂不到乎？这段话出自（）（朝代）的（）。
3.盖士人念书，第一要（），第二要（），第三要（）。有志则断（）；有识则（），不敢以（），（），如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则（）。此三者缺一不成。
这段话出自（）（朝代）的（）。
二十、《忆念书》
1.往后，我决议咬了牙拿起一册这段话出自（），本身（）地读了起来，（）越看越领会。
2.由于看（）引发了我对章回小说的意思，关于那部讲述（）的（）尤为赞赏。
3.（）是我在十二三岁时看的，开初我对它的意思并不大，贾宝玉的（），林黛玉的（）都使我腻烦。依然到了中年往后再拿起这部书看时，才尝（）所包罗的一个家庭（）的味道。
与日俱增（八）
1.（），天光云影共踯躅，（）？为有泉源活水来。这首诗的做家是（）（朝代）的（），诗题为（）。
2.昨夜江边春水生，（）。素来徒劳推移力，（）。
六年级上册按课文实质填空第一单位
1课《草原》
此次，我看到了草原。何处的天比别处的更（），空气是那末（），天空是那末（），使我总想（），示意我满心的（）。在天上面，（），而并不茫茫。四周都有小丘，平川是绿的，小丘也是绿的。羊群（）上了小丘，（）又下来，走在何处都像给（）白色的大花。那些小丘的线条是那末（），就像只用绿色（），不必墨线（）的华夏画那样，四处（），微微（）。这类境地，（）令人夸奖，（）叫人顺心，（）愿久立四望，（）想坐下吟诵一首绮丽的小诗。在这（）里，连（）和大牛都有心候肃立不动，彷佛回忆着草原的（）。
3课古诗三首
（1）《宿建德江》做家是（）代的（）。
（），日暮客愁新。野旷天低树，（）。
（2）《六月二十七日望湖楼醉书》做家是（）代的（）。黑云翻墨未遮山，（）。卷地风来忽吹散，（）
（3）《西江月·夜行黄沙道中》做家是（）代的（）。
（）别枝惊鹊，（）半夜鸣蝉。（），听取蛙声一片。（），两三点雨山前。旧时茅店社林边，（）。
第二单位
5课《七律?长征》
做家是（）。
赤军不怕远征难，（）。
五岭（）腾细浪，乌蒙（）走泥丸。
金沙水拍云崖暖，（）。
（），全军事后尽开颜。
与日俱增
弯腰尽瘁，。[三国]诸葛亮
舍身赴国难，。[三国]曹植
祖先领土，，不成以尺寸与人。[宋]李纲
位卑未敢。[宋]陆游
第三单位
春日
[宋]朱熹
，。
，。
第四单位
回籍偶书
[唐]贺知章
，。
，。
第六单位
17课古诗三首
（1）《浪淘沙》做家是（）代的（）。
九曲黄河万里沙，（）。
而今直上星河去，（）。
（2）《江南春》做家是（）代的（）。
千里（）绿映红，水村（）酒旗风。
南朝（），几许（）。
（3）《书湖阴师长壁》做家是（）代的（）。
（）长扫静（），花木（）手自栽。
一水护田（），两山（）送青来。
第七单位
21课白话文二则
（1）《伯牙绝弦》，本文选自《》。
伯牙善（），钟子期善（）。伯牙（），（），钟子期曰：“善哉，（）若泰山！”（），钟子期曰：“善哉，（）若江河！”伯牙（），钟子期（）。子期死，伯牙谓世（），乃（），终生（）。
（3）《书戴嵩画牛》做家是（）代的（）。
（）有杜处士，好字画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，（），常以自随。一日（）字画，有一（）见之，（）大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，（）入（）间，今乃（）而斗，（）！”处士笑而然之。
古语云：“（），（）。”不成改也。
22课《月光曲》
即《》或《》
皮鞋匠（）听着。他彷佛面临着大海，玉蟾正从（）的处所腾越来。（）的海面上，（）洒满了银光。玉蟾（），穿过（）轻纱似的（）。忽地，海面上（）大风，（）巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边（）.......皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她（）也看到了，看到了她素来没有看到过的情形，月光（）下的（）的大海。
第八单位
24课《少年闰土》
做家是《》，本文选自《》。
（）的天地面挂着一轮（）的圆月，上面是（），都种着（）的（）西瓜。此间有一个十一二岁的少年，项带（），手（）一柄（），向一匹（）使劲地（）去。那（）却将身（），（）从他的（）了。
（申明：本
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